acerca de

La transformación de la academia a partir del surgimiento digital presenta desafíos a los metodos tradicionales de aprendizaje, enseñanza, investigación, interpretación de documentos y presentación de hallazgos. También ofrece inmensas oportunidades en cada una de estas áreas. Los nuevos medios permiten nuevas formas de oratoria, de gráficos, nuevos objetivos de investigación e incluso nuevas materialidades que complementan las formas pre-existentes de producción académica, así como nos permiten constituir plataformas completamente originales. Como resultado, las oportunidades de colaboración interdisciplinaria se han ampliado enormemente, la información se ha hecho más accesible y la investigación se ha hecho más eficiente en múltiples niveles. Los académicos estamos llamados ahora, con cierta urgencia, a adaptar nuestros métodos de investigación y pedagógicos a un clima académico inundado por una superabundancia de información y análisis. Esto ha creado oportunidades para nuevos encuentros abiertos y multiformes, archivos interactivos y continuamente actualizados, bases de datos, aplicaciones cartográficas que enriquecen la imaginación geográfica con información histórica y diálogos en línea con nuestros colegas y el público en general.

La necesidad de tales encuentros es especialmente inmediata para los pueblos del Caribe y sus diásporas. La tecnología de la información se ha convertido en una parte cada vez más importante de la forma en que aquellos en la región enmarcan problemas sociales apremiantes y aspiraciones políticas. El intercambio en linea de medios estéticos como la fotografía y la pintura, debido a que son relativamente baratos y no dependen necesariamente de la capacitación formal, se han vuelto populares entre los grupos económicamente desposeídos y políticamente marginalizados. Además, el Internet en sí es análogo en aspectos importantes al propio Caribe como un espacio cultural dinámico y fluido: se genera a partir de lugares dispares y por pueblos dispares; desafía fundamentalmente las barreras geográficas y físicas que interrumpen o impiden la conexión; y coloca a unos y otros en una relación constante. Sin embargo, mientras celebramos estas oportunidades de conexión, también debemos asegurarnos de que nuestro trabajo en el ámbito digital socave y confronte en lugar de volver a inscribir formas de silenciamiento y exclusión en el Caribe.

Nuestro propio impulso para crear una nueva plataforma surgió de esta necesidad continua de elevar las voces de quienes trabajan para comprender el impacto de la tecnología en nuestras actividades académicas y culturales. En este momento híbrido, atrapados entre lo analógico y lo electrónico, los sistemas de producción, validación y distribución de nuestro trabajo académico y cultural se han visto acaparados por los grandes monopolios (indexadores, corredores de bases de datos, vendedores de software) cuyo motivo final es el lucro. Para mantener estos grandes sectores económicos prósperos, el acceso ha sido reglamentado. Como eruditos caribeños, nos encontramos en el doble vínculo de la nueva casa del jefe, tanto en infraestructura como históricamente. A cargo de un archivo que no se puede separar del Grán Archivo ubicado en las instituciones elites del mundo, cuya imagen mecánica está fuera de nuestro control, y a cargo también de nuestros propios archivos frágiles y opacos en sus almacenes isleños, expuestos al salitre y a Juracán—nos unimos a quienes participan en el diseño de nuestra futura memoria.

A medida que la academia adopta cada vez más el “giro digital”, preguntamos lo siguiente: ¿Cómo podríamos, como editores y académicos caribeños, alentar y facilitar la inversión de nuestros colegas en la producción y difusión del conocimiento que generan? ¿Cómo haremos para cultivar productores y revisores de una investigación digital de calidad, y cómo ayudaremos a garantizar que esta investigación sea reconocida y recompensada por las instituciones? ¿Cómo podríamos alentar la colaboración, aumentar la accesibilidad y, de otro modo, trabajar para reducir la brecha entre los investigadores caribeños, los de la academia del Atlántico Norte, y las comunidades a las que nos comprometemos a servir?

Para responder a estas y otras preguntas urgentes, necesitamos en este momento dedicarnos a dos funciones críticas: comprender y construir. Para nosotros, estas funciones no siguen una de la otra, sino que operan en conjunto. Como tal, hemos visto la creación de nuestra plataforma con el mismo ojo crítico que proyectamos en el archivo, y nuestra infraestructura resultante encarna nuestros principios. Ofrecemos acceso totalmente libre y no cobramos cargos de autor. Nuestros autores conservan sus derechos de autor. Perseguimos las mejores prácticas de indexación, accesibilidad y archivo. Hacemos hincapié en la primacía de la “[autoría sostenible en texto plano] (http://programminghistorian.org/lessons/sustainable-authorship-in-plain-text-using-pandoc-and-markdown)”. Nuestro sitio web y los archivos PDF se generan a partir de los mismos archivos de MarkDown utilizando Jekyll y ConTeXt, respectivamente. El sitio web resultante es liviano y apto para dispositivos móviles, y reconoce la importancia de los teléfonos, los diferenciales de ancho de banda y los costos de datos en el Caribe. Versiónamos y compartimos nuestro software y datos libremente en [GitHub] (https://github.com/elotroalex/archie-next/archipelagos). Hemos reducido el flujo de trabajo para producir una revista a un equipo pequeño y un presupuesto pequeño, y ofrecemos nuestro conocimiento de producción a quienes lo soliciten.

A medida que construimos y entendemos, lo hacemos iluminados por la primera luz del largo arco del recuerdo caribeño, desde las comunidades cimarronas hasta los recientes esfuerzos de colaboración para construir una [Biblioteca Digital del Caribe] (http://www.dloc.com /). Lo vamos haciendo siempre atentos a las consideraciones materialistas, ecológicas, identitarias y liberadoras. Lo hacemos, en última instancia, plenamente conscientes de nuestro manejo de estas computadoras de hace décadas, desde * Sycorax * de Kamau Brathwaite hasta los ingeniosos piratas informáticos de La Habana de hoy, o el trabajo modelo de [Create Caribbean] (http: // createcaribbean .org / create /) en Dominica. Nuestra vanguardia proviene, entonces, no desde un sentimiento mal nacido de tecno-utopismo, o peor, tecno-determinismo, sino como una nueva hacha pequeña, hachando aún la casa del dueño.

Mirada en profundidad…

Política editorial

Acceso abierto

archipelagos es una revista de libre acceso, lo que significa que todo su contenido es disponible gratuitamente, sin cargo a usuarios o instituciones. Los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o vincular los textos completos de los artículos en esta revista sin solicitar permiso previo de los editores, o autores.

No cobramos cargos por procesamiento de artículos ni por envío de artículos a los autores. Los autores conservan sus derechos de autor y aceptan licenciar sus artículos bajo una licensia internacional Creative Commons Attribution 4.0.

La base tecnológica utilizada para archipelagos se ofrece con una licencia MIT. Todos nuestros datos están abiertos en nuestro repositorio de GitHub.

Estándares académicos

Todos los artículos son revisados por pares utilizando doble anonimidad. Todos los proyectos digitales son revisados por pares con la anonimidad de los revisores. Las reseñas públicas de proyectos son editadas por los editores de la revista directamente. Investigamos la posibilidad de plagio durante nuestro proceso de revisión.

Distribución y conservación

Proporcionamos DOIs para todos los artículos. La información de citas y los DOIs se pueden encontrar en el menu de barra lateral disponible en cada artículo. Cada artículo también proporciona metadatos en los siguientes estándares en su código HTML:

Dublin Core (para uso general de metadatos)
Open Graph (para distribución en redes sociales)
Highwire Press (para Google Scholar)

Se archivarán copias de los artículos en Eli Scholar, el repositorio de la Universidad de Yale. También estamos archivados en el sistema LOCKSS.

Modalidades

En química, la valencia describe las distintas formas en que un átomo puede enlazarse con otros. En archipelagos usamos el término modalidad, inspirado en esa misma idea, para nombrar las distintas formas en que el trabajo académico y creativo puede vincularse con la revista: dos tipos de ensayo —uno basado en un argumento sostenido, el otro que narra el proceso detrás de un proyecto digital— junto con dos formas de reseñar la investigación digital en sí misma, un diálogo editado con los creadores de un proyecto o una reseña crítica independiente. Dado que buena parte de la investigación digital caribeña toma forma fuera del artículo convencional, cada modalidad se evalúa según sus propios términos, atenta al tipo específico de trabajo que representa. Las secciones a continuación detallan los requisitos de envío y el proceso de revisión de cada una.

Modalidad 1a | Ensayos críticos

Los ensayos críticos son artículos de 6000 a 8000 palabras que presentan reflexiones innovadoras y argumentativas sobre la teoría, los métodos y las prácticas de la investigación digital y los estudios sobre lo digital en el marco de los estudios caribeños.

Descripción de la contribución

Un ensayo que presenta un argumento claro y relevante para el campo de los estudios digitales caribeños, entendido en sentido amplio. Todos los ensayos de la modalidad 1a pasan por un proceso de revisión por pares doble ciego.

Todas las contribuciones deben:

tener entre 6000 y 8000 palabras
estar escritas a doble espacio y seguir el Manual de Estilo de Chicago
estar escritas en inglés, francés, neerlandés, papiamentu/o o español
enviarse en formato .docx o .md

Los artículos que incluyan imágenes u otros elementos multimedia deben seguir las instrucciones de formato disponibles en la sección para los autores del sitio web de la revista.

Por favor, familiarícese con el proceso de revisión a continuación, y consulte nuestras pautas para evaluadores de ensayos críticos para conocer los criterios de evaluación completos. Si tiene alguna pregunta, no dude en contactarnos en: archipelagosjournal@gmail.com.

Proceso de revisión

Los autores envían un ensayo conforme a las pautas establecidas.
Los evaluadores revisan el ensayo y ofrecen una retroalimentación inicial en un plazo de cinco semanas tras recibirlo, respondiendo las preguntas que se enumeran a continuación y enviando sus comentarios a los editores de la revista (archipelagosjournal@gmail.com).
Los editores leen los comentarios de los evaluadores y notifican a los autores y a los evaluadores la decisión final de publicación.
En caso de aceptación con revisiones menores o mayores, los autores revisan su contribución en un plazo de cuatro semanas.
Los autores tienen una última oportunidad de realizar ediciones menores una vez preparadas las pruebas finales.

Modalidad 1b | Ensayos de proceso

Los ensayos de proceso son artículos de 4000 a 6000 palabras que presentan trabajos relacionados con la teoría, los métodos y las prácticas de la construcción de proyectos digitales.

Descripción de la contribución

Un ensayo escrito por los autores del proyecto que pone en primer plano el trabajo y los procesos de toma de decisiones que intervienen en la realización de proyectos de investigación digital. Estos ensayos proponen narrativas sobre el desarrollo del proyecto y la creación de infraestructuras, y/o proporcionan detalles sobre nuevas características o etapas importantes del proyecto digital en cuestión. Todos los artículos de la modalidad 1b están sujetos a un proceso de revisión por pares simple ciego.

Todas las contribuciones deben:

tener entre 4000 y 6000 palabras
estar escritas a doble espacio y seguir el Manual de Estilo de Chicago
estar escritas en inglés, francés, neerlandés, papiamentu/o o español
enviarse en formato .docx o .md

Los artículos que incluyan imágenes u otros elementos multimedia deben seguir las instrucciones de formato disponibles en la sección para los autores del sitio web de la revista.

Por favor, familiarícese con el proceso de revisión a continuación, y consulte nuestras pautas para evaluadores de ensayos de proceso para conocer los criterios de evaluación completos. Si tiene alguna pregunta, no dude en contactarnos en: archipelagosjournal@gmail.com.

Proceso de revisión

Los autores envían un ensayo conforme a las pautas establecidas.
Los evaluadores revisan el ensayo y ofrecen una retroalimentación inicial en un plazo de cinco semanas tras recibirlo, respondiendo las preguntas que se enumeran a continuación y enviando sus comentarios a los editores de la revista (archipelagosjournal@gmail.com).
Los editores leen los comentarios de los evaluadores y notifican a los autores y a los evaluadores la decisión final de publicación.
En caso de aceptación con revisiones menores o mayores, los autores revisan su contribución en un plazo de cuatro semanas.
Los autores tienen una última oportunidad de realizar ediciones menores una vez preparadas las pruebas finales.

Modalidad 2 | Diálogos sobre proyectos digitales

Los diálogos comprenden intercambios críticos sintetizados en prosa entre los autores y los evaluadores de un proyecto digital públicamente disponible, generalmente en una etapa intermedia de desarrollo.

Descripción de la contribución

Un intercambio conciso y editado entre el/los autor/es del sitio y el/los evaluador/es de un proyecto digital públicamente disponible. Los evaluadores evalúan la Declaración del Proyecto preparada por los autores del proyecto junto con el proyecto digital en línea y envían sus comentarios a los editores. Antes de la publicación, los editores de la revista revisan y consolidan las notas de los autores y de los evaluadores. El resultado publicado es una conversación matizada sobre la investigación digital en el Caribe entre el evaluador y los autores. Todos los ensayos de la modalidad 2 pasan por un proceso de revisión por pares simple ciego.

Todas las contribuciones de los autores deben:

tener entre 500 y 700 palabras (Declaración del Proyecto)
estar escritas a doble espacio y seguir el Manual de Estilo de Chicago
estar escritas en neerlandés, inglés, francés, papiamentu/o o español
enviarse en formato .docx o .md

Los artículos que incluyan imágenes u otros elementos multimedia deben seguir las instrucciones de formato disponibles en la sección para los autores del sitio web de la revista.

Por favor, familiarícese con el proceso de revisión a continuación, y consulte nuestras pautas para evaluadores de diálogos sobre proyectos digitales para conocer los criterios de evaluación completos. Si tiene alguna pregunta, no dude en contactarnos en: archipelagosjournal@gmail.com.

Proceso de revisión

Los autores del proyecto envían una Declaración del Proyecto de 500 a 700 palabras en la que explican sus objetivos y la lógica de sus decisiones.
Los evaluadores preparan una evaluación de la Declaración del Proyecto y del sitio del proyecto digital en línea, basándose en las preguntas que se recogen más adelante en este documento. La evaluación debe enviarse en un plazo de cinco semanas a la dirección de correo electrónico de la revista: (archipelagosjournal@gmail.com).
Los editores anonimizan los comentarios del evaluador y los comparten con los autores. Si procede, los autores trabajan en la revisión de su proyecto para incorporar los comentarios del evaluador y proporcionan un enlace a la versión revisada (en desarrollo o publicada públicamente).
Los autores del proyecto envían una narrativa de 1000 a 2000 palabras en respuesta a los comentarios del evaluador, explicando cómo han abordado (o planean abordar) las preocupaciones planteadas. Esta respuesta se envía directamente a la revista y no se comparte con los evaluadores antes de la publicación.
Antes de la publicación, los editores condensan las perspectivas de los autores y de los evaluadores para crear un diálogo entre ambas partes. La versión final generalmente tiene entre 2000 y 6000 palabras.

Modalidad 3 | Reseñas de proyectos digitales

Descripción de la contribución

Un breve ensayo escrito por el evaluador que comenta los méritos y el desarrollo de un proyecto digital público. La reseña incluye un párrafo de descripción del proyecto en cuestión seguido de la propia reseña. La sección es similar en formato y extensión a las reseñas de libros académicos. A diferencia de las contribuciones de la modalidad 2 (Reseña en diálogo), no hay diálogo entre los creadores del proyecto y los evaluadores.

Todas las contribuciones deben:

tener entre 1000 y 2000 palabras
estar escritas a doble espacio y seguir el Manual de Estilo de Chicago
estar escritas en inglés, francés, neerlandés, papiamentu/o o español
enviarse en formato .docx o .md

Proceso de revisión

Los editores solicitan reseñas públicas a los evaluadores directamente o aceptan propuestas de evaluadores para su consideración de manera continua. Los editores trabajan directamente con los evaluadores para garantizar la calidad del ensayo.
Los evaluadores evalúan un proyecto digital y envían un ensayo de 1000 a 2000 palabras en un plazo de cinco semanas tras confirmar la reseña. Responden las preguntas planteadas a continuación y envían su primer borrador a archipelagosjournal@gmail.com.
Los evaluadores revisan su contribución según los comentarios de los editores y envían su versión final y revisada a la revista.

Para conocer los criterios de evaluación completos que utilizan los evaluadores en las reseñas externas de proyectos digitales, consulte nuestras pautas para evaluadores de reseñas de proyectos digitales. Si tiene alguna pregunta, no dude en contactarnos en: archipelagosjournal@gmail.com.

Nuestro flujo de trabajo

Parte de lo que hace que archipelagos especial es nuestro flujo de trabajo, cuidadosamente diseñado para minimizar los costos de producción y permitir que nuestro pequeño equipo ejecute una revista académica sólida, sin servicios pagados fuera de los costos del servidor y la provisión de DOIs. Si bien cada revista tendrá requisitos y recursos únicos disponibles para el equipo, creemos que nuestra base de software de código abierto combinada con nuestro flujo de trabajo proporciona un modelo viable y portátil. El siguiente flujo de trabajo es el siguiente paso después de que la configuración original esté en su lugar.

Elementos nuevos

La característica que define nuestro flujo de trabajo es la división en dos etapas de producción dependiendo de los tipos de archivos de computadora manejados: La etapa Word y la etapa Markdown. Si bien seguimos trabajando para un mundo donde los autores estructuran sus propios documentos, reduciendo aún más los costos generales de producción académica, somos conscientes de los hábitos de trabajo arraigados y hemos diseñado nuestro trabajo para dar cabida a maneras habituales de trabajar. Recibimos con entuciasmo, claro esta, a aquellos que quieran trabajar directamente in Markdown.

El segundo requisito principal para nuestro flujo de trabajo es la función ampliada del corregidor de copias. Después de recibir capacitación en la producción y edición de documentos YAML/Markdown bien formateados, nuestro corregidor de copias es responsable de garantizar la transición sin problemas de la primera etapa a la siguiente.

El tercer requisito es el conocimiento de la generación de sitios estáticos (Jekyll, GitHub, etc.) por parte de un miembro del equipo. En nuestro caso, este es uno de los editores, llamado editor-técnico a continuación. En aras de la sostenibilidad, estamos en el proceso de transmitir estas habilidades a otros miembros del equipo y amigos del proyecto.

La producción de articulos

Nótese bien: Entendemos cada etapa del ciclo de vida de un texto desde el primer borrador hasta la producción como una versión diferente del texto, abreviada aquí como v1, v2, etc.

I. La etapa Word

En esta etapa, todos los intercambios pueden tener lugar en Microsoft Word, siempre y cuando todas las partes cumplan con las pautas de estilo documentadas en el sitio de la revista. Los editores mantendrán copias de todas las versiones en esta etapa en Dropbox. No se hace ninguna promesa de preservación para esta etapa.

CFP se pública
Los colaboradores envían el resumen a los editores por correo electrónico
Los colaboradores envían v1 a los editores por correo electrónico
Los editores envían a los revisores por correo electrónico tal como se reciben
Los revisores expertos evalúan el trabajo (1 mes desde la recepción)
Los editores responden a los contribuyentes con informes basados en el trabajo de revisión por pares
Los contribuyentes hacen revisiones y envían v2 a los editores por correo electrónico (1 mes desde la recepción)
Los editores comparten todos los v2s con nuestro corregidor de copias en Dropbox
Corregidor de copias crea v3, comparte en Dropbox con editores y los envía a los contribuyentes por correo electrónico.
Los colaboradores hacen v4 con Track Changes y lo envían a Corregidor de copias junto con Materiales auxiliares (biografías, resúmenes y contenido multimedia). Corregidor de copias coloca todos los archivos en la carpeta apropiada en Dropbox.
Corregidor de copias hace v5
Corregidor comparte el conjunto de v5 sin seguimiento de cambios + materiales auxiliares con editores en Dropbox.
Los editores obtienen DOI

II. La etapa Markdown

En esta etapa, hacemos la transición a flujos de trabajo de reducción, a partir de los cuales se generan tanto el sitio como los PDF. Todas las ediciones por el corregidor de copias y editores deben realizarse en Github en esta etapa.

Editor-tecnológico convierte v5 a markdown usando Pandoc
Editor-tecnológico carga v5.md en Github y crea un borrador de problema web para uso interno.
Editor-tecnológico genera v5 como PDF y comparte con el corregidor de copias en Dropbox.
Corregidor de copias envía v5.pdf a los contribuyentes como prueba final
Los colaboradores anotan v5.pdf con cambios menores y los envía de vuelta al corregidor de copias.
Corregidor de copias incorpora cambios menores en v5.pdf en el archivo de descuento en Github para crear v6.
Los editores revisan y prueban el problema final para garantizar la calidad.
Publicación del numero.